空心村变身“书香院” 小学堂播撒“金种子”

晨光熹微，河南省登封市大金店镇崔坪村文化广场上，“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立……”的琅琅书声与黛瓦粉墙、苍松翠竹交织，绘就一幅生机勃勃的乡村图景。

这座由登封市纪委监委驻村工作队倾力创办的“振兴学堂”，不仅托举起留守儿童求知的目光，更悄然化为激活乡风文明、凝聚发展共识的思想“播种机”，为乡村全面振兴注入汩汩活水。

留守儿童的精神家园

“以前暑假孩子满山跑，现在争着来学堂。”高书琴老人看着曾经内向的孙子，如今在讲台上自信讲述梦想，眼角笑出了皱纹。这变化的背后，是工作队对崔坪村困境的深切体察，超六成中小学生是留守儿童，假期教育与管理长期悬空。今年二月，驻村第一书记宋宁博带领工作队摸底后，与村“两委”协力腾出村委会大院，精心打造“振兴学堂”。一支由退休教师、选调生、专业教练组成的志愿师资团迅速集结，美术老师张琼鸽带孩子们以画笔描摹家乡山水；武术教练翟明辉传授刚健的少林拳法；法学硕士吴海龙讲解儿童保护之道；心理学讲师徐辉敏开设温暖的“心灵树洞”……短短数日，学堂课程表已拓展至8门，更增设“家长课堂”，让知识的清泉同时滋养两代人的心灵。

乡村治理的议事平台

每周二晚，“振兴学堂”便化身为崔坪村“集中服务日”的议事平台。村民纷至沓来，围坐一堂，围绕村庄发展畅所欲言、献计献策。驻村队员与村“两委”干部也轮番开讲：从惠农政策到红薯种植技巧，从家风建设到纠纷调解智慧。“过去开会干部念文件，现在用大粗话讲实事。”村支书李耀鹏指着“阳光村务”公示栏欣慰道，“自村民旁听推行以来，土地流转、民宿经营等37件难题迎刃而解，实现零信访。”这股由学堂生发的凝聚力，更点燃了产业发展的引擎。面对“旅游饭”与“土地碗”的抉择，工作队组织村民代表赴外取经，最终锚定农文旅融合之路，通过整合300余亩沙石地打造标准化红薯产业园，引入专业团队孵化“莲花蜂蜜薯”品牌，将农耕体验巧妙嵌入乡村旅游项目。仅上半年，村集体收入已达28万元。

产业振兴的思想引擎

“振兴学堂”播撒的种子，远不止于知识，更在于对未来的信心与行动力。工作队通过课堂讲述、课后谈心、励志影片等方式，激励孩子们以勇气、毅力守护梦想，投身美丽乡村建设。这种“播种”效应在村民邱志民身上结出硕果。这位艾草种植大户深受学堂感召，带头成立中草药种植合作社，登上讲台，将多年积累的艾草种植与加工技术倾囊相授。“乡村振兴绝不只是一句口号，它是一份沉甸甸的责任，”宋宁博的话道出初心，“更是工作队和全体村民的行动指南。”在“学堂效应”润物无声的滋养下，崔坪村涌现出一大批甘于奉献、热心公益、积极参与村务的“新农人”。他们正以点滴行动，为曾经“空心”的故园注入不竭活力。

当知识的种子在乡土深处扎根生长，一个村庄的未来便有了最坚实的依靠与最动人的希望。这座小小学堂，托举的不仅是孩子们无忧的假期与斑斓的梦想；它更似一座灯塔，照亮了崔坪由内而外焕新的振兴之路。