“第五卷”要系统学、深入悟、扎实做

近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。学习《习近平谈治国理政》第五卷是当前和今后一个时期的重要政治任务，其内容博大精深、思想深邃隽永，蕴含着推动事业发展的强大真理力量，要深耕细研，做到学思用贯通、知信行统一，将学习成果转化为干事创业的强大动力。

以“系统学”构建知识体系，把握整体逻辑。“不谋全局者，不足谋一域”，《习近平谈治国理政》第五卷内容围绕特定主题形成了完整的思想体系，逐章逐节学习是把握其整体逻辑的基础。一方面，要按“章节脉络”梳理框架，从整体上把握其篇章结构与核心主线，明确各章节之间的内在联系——理解不同章节如何围绕中心议题展开论述，如何从理论阐释到实践指导、从问题分析到对策提出层层递进，进而构建起清晰的知识框架，避免断章取义、孤立理解。另一方面，要按主题主线贯通学习，将各章节内容与党的创新理论发展脉络、国家发展战略布局相结合，思考不同章节内容在全局工作中的定位与作用，比如某一章节关于高质量发展的论述，如何与其他章节关于民生保障、生态文明、党的建设等内容相互支撑、形成合力，从而在系统学习中把握其中的整体逻辑，深刻认识其蕴含的战略思维与系统观念。

以“深入悟”领会核心要义，汲取思想力量。“书读百遍，其义自见”，《习近平谈治国理政》第五卷中的许多论述言简意赅却内涵深刻，唯有逐字逐句研读，才能精准领会其思想精髓。一方面，要逐字逐句悟原理，对关键概念、重要论断、核心观点反复琢磨，比如对涉及“新发展理念”“新发展格局”“中国式现代化”等重要表述，逐字分析其内涵界定、实践要求，明确“是什么、为什么、怎么做”，避免因理解偏差导致学习浮于表面。另一方面，要“联系上下文”悟深意，结合具体论述的语境背景，分析文字背后蕴含的立场、观点、方法，比如某一段关于群众工作的论述，既要理解具体工作要求，更要领悟其中贯穿的以人民为中心的发展思想；某一处关于风险防范的表述，既要掌握应对举措，更要体会其中蕴含的底线思维与忧患意识，通过逐字逐句深度研读，真正把其中的思想精髓学深悟透，将其转化为自己的思想武器与行动指南。

以“扎实做”推动成果转化，彰显实践价值。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习《习近平谈治国理政》第五卷的最终目的是指导实践、推动工作，学习的成果要靠实际成效来检验。一方面，要“按时间节点”抓落实，结合年度、季度、月度工作安排，将其中的理论要求转化为具体工作目标与行动计划，比如将关于乡村振兴的论述细化为季度产业培育任务、月度民生项目推进清单，明确完成时限与责任分工，确保学习成果及时转化为工作进展，避免学用脱节。另一方面，要“按具体事务”求实效，在应对日常工作、处理实际问题时，主动运用其中的立场观点方法寻找思路、破解难题——面对基层治理中的矛盾纠纷，运用其中关于群众工作的方法耐心协调；面对发展中的瓶颈制约，借鉴其中关于改革创新的思路探索突破；面对风险挑战，依据其中关于风险防范的要求提前谋划……在具体的落实中彰显其实践价值，真正做到以学促干、以干践学。