在耕读“第五卷”中深学细悟笃行

近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。作为党员干部，要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉投身学习热潮，坚持深学细悟笃行相统一，真正把理论养分转化为干事创业的澎湃动能，在新时代新征程上走稳走实每一步。

在深学中构建知识体系，把握理论逻辑的完整性。求木之长者，必固其根本。学习《习近平谈治国理政》第五卷，不能浅尝辄止，必须下一番深功夫，使之成为一场触及灵魂的思想洗礼。要系统全面学，遵循著作本身的编排逻辑，通读全书，理清各专题、各篇章之间的内在联系与递进关系。例如，某一章节关于中国式现代化的论述，如何与其他章节关于高质量发展、共同富裕、党的建设等内容紧密关联、相互支撑，共同构成一个完整的战略框架。学习时，应将这些相关内容贯通起来思考，理解其如何从不同维度阐释同一重大时代课题，从而在头脑中构建起清晰的知识图谱和理论框架，避免孤立、片面地理解某个观点。要融会贯通学，将《习近平谈治国理政》第五卷学习置于党的创新理论发展的历史脉络中，与前四卷贯通起来加强学习，理解其一脉相承又与时俱进的关系。要持之以恒学，发扬挤和钻的精神，制定长期学习计划，反复研读重点篇目，常学常新、常修常炼，不断夯实理论根基，确保对著作的整体逻辑和重要内容有全面、准确的把握。

在细悟中领会核心要义，领悟思想内涵的深刻性。学而不思则罔，思而不学则殆。学习《习近平谈治国理政》第五卷，要跳出“就文字学文字”的局限，从“是什么”深入到“为什么”“怎么做”。例如，对新发展理念、新发展格局等重大论断，要深入理解其时代背景、科学内涵、实践要求以及相互之间的逻辑关系，逐字逐句地品读，思考为何提出、有何深意、如何落实，力求准确把握其政治意蕴、理论意涵和实践意义。要善于举一反三，透过具体论述感悟其中所贯穿的立场、观点、方法。例如，在研读关于民生工作的部署时，要深刻领悟其中蕴含的人民至上的价值取向；在研读关于风险防控的论述时，要准确把握其贯穿的底线思维和忧患意识。要带着工作中的困惑、实践中遇到的难题去读，主动从《习近平谈治国理政》第五卷中寻找答案、启迪思路，通过对比反思，检视自身在思想认识、思维方式、工作方法上存在的差距和不足，从而真正实现思想的淬炼和境界的提升，将思想精华转化为自身的理论素养和思维能力。

在笃行中推动成果转化，彰显学习成果的实践性。为学之实，固在践履。学习的最终目的在于指导实践、推动工作。如果学用脱节，理论学得再透彻，也只能是空中楼阁。要紧密结合国际国内发展大势，紧密结合本地区、本部门、本单位的职责使命和中心任务，紧密结合自身的工作岗位和具体职责，将《习近平谈治国理政》第五卷中的战略部署、工作要求，转化为清晰的工作思路、具体的工作任务、可行的实施方案。要自觉运用《习近平谈治国理政》第五卷中蕴含的立场、观点、方法，来研究解决改革发展稳定中存在的突出矛盾、人民群众急难愁盼的具体问题、党的建设面临的现实课题。面对复杂局面和艰巨任务时，主动从中寻找应对挑战、化解风险、开拓新局的智慧和方法，做到学以致用、用以促学、学用相长。要着眼于建立健全长效机制，将学习成果固化为推动工作的制度规范和行为习惯，充分发扬钉钉子精神，对认准的目标、定下的任务，一抓到底，务求实效，真正把学习激发的动力转化为攻坚克难、干事创业的实际业绩。