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近日，中央组织部等三部门联合编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》（以下简称《大纲》）正式印发。各级组织部门要紧扣《大纲》要点，聚焦学习内容、把准培训需求、坚持实践导向，推动党的创新理论入心见行。
锚定理论“关键点”，在思想引领上更深一层。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”组织部门要坚持深耕细作，以《大纲》为“导航图”，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，持续强化培训教学支撑。要整合党校教师、专家学者、先进榜样等力量，深入研读原著原文，开展集中研讨、试讲评课、专题研修，不断提升政治素养，夯实讲深讲透党的创新理论的能力基础，确保理论阐释严谨准确。同时，注重创新教学方法，积极推动课堂资源下沉、形式出新。把课堂设在红色教育基地、廉政教育基地、爱国主义教育基地等，灵活运用新媒体新技术，开展情景式教学、沉浸式体验。依托线上学习平台，借助短视频、直播等形式，打造指尖“充电站”，引导党员干部在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念。
把准需求“着力点”，在分类施训上更进一步。《大纲》明确了各课程的教学目标、重点与内容，为推进精准化培训定下坚实基础。面对新形势新任务，组织部门应紧扣“干什么学什么、缺什么补什么”原则，将发展所急、岗位所需与个人所盼有机结合，因人施策。在训前深入开展需求调研，科学设置培训内容，力求课程“对胃口”“易消化”，增强培训针对性和实效性。对农村党员，围绕“农业强、农村美、农民富”的发展愿景，办好“田间课堂”，多用“土话”讲清“大道理”；对城市党员，重点加强调解矛盾、智慧治理、志愿服务等实务培训，激活“红色细胞”。对领导干部，不断锤炼“政治三力”，加强科学谋划、解决问题、抓好落实的“硬核”能力；对年轻干部，突出基层一线历练，提升“七种能力”、增强“八项本领”。“精准滴灌”、按需赋能，有效激发党员干部参训的内生动力和行动自觉。
聚焦实践“落脚点”，在学用结合上更实一分。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”《大纲》的制定与实施，最终目的是推动党员干部教育培训深入人心、落到实处。组织部门要坚持实践导向，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，使教育培训从“课堂学”到“一线用”，让党的创新理论在服务群众、推动发展的火热实践中绽放光芒。要搭建“实践课堂”，把课堂搬到乡村振兴一线、项目建设现场、基层治理前沿，引导党员干部亮身份、作表率、当先锋，在实践中感知民生脉搏。推行“课题攻关”，围绕群众急难愁盼问题、改革发展痛点问题、工作推进堵点问题等，组织开展专题调研、案例剖析和对策研讨，在分析解决实际问题过程中，深化党员干部对理论的理解运用。强化训后考核评价，看工作是否有新思路、难题是否有新突破、作风是否有新改进，将群众满意度作为检验培训效果的重要标尺，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，确保党的创新理论在党员干部心中落地生根、开花结果。
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