深学笃行“第五卷” 把准“方向”开新局

中共中央办公厅转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。作为系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，第五卷与前四卷贯通呼应、与时俱进，为我们在新征程上统一思想、统一意志、统一行动提供了根本遵循。广大党员干部唯有把“必修课”学深，把“常修课”学透，把“实践课”学实，才能以思想之新引领事业之进、以理论之明校准前行之向，在强国建设、民族复兴的宏阔坐标中交出经得起历史和人民检验的答卷。

以学铸魂稳根本，向下扎根向上生长。理论上的坚定来源于深入的学习，思想上的清醒必须以系统的掌握作支撑。要把学习第五卷作为固本培元的首要任务，贯通第一卷至第四卷，读原著、学原文、悟原理，做到学思并进、知信合一。一是健全“书记带头、班子跟进、支部联动、党员覆盖”的学习链条，推行领学导读、专题研讨、案例教学相结合的方式，把书面学习转化为沉浸式、情景化、互动式学习体验，形成从“学一本书”到“用一套理”的有效跃迁。二是完善“月有主题、季有专题、年有专项”的常态机制，建立问题清单、任务清单、成效清单“三张清单”，把每一次学习的启发沉淀作为每一次改进的抓手，通过学思记录、对标对表、复盘检视等环节，实现从“会背观点”到“会解难题”的能力提升。三是强化学用转化的闭环管理，将研讨成果嵌入决策评审、重大项目论证、制度创新设计，探索把课堂搬到一线、把课题交给实践、把答案写在现场，推动学习成果以制度规范、工作流程、治理效能的可观可感变化呈现。通过持续用力、久久为功，深扎理论学习“根系”，让每一次理论进步都成为干事创业的“新芽”。

以民为本厚情怀，向内自省向外用力。人民立场是中国共产党人的根本政治立场，衡量学习成效的“尺子”就在群众之中。要深刻把握第五卷关于人民至上、共同富裕、全过程人民民主等重大论述，把群众需求作为政策设计的起点与落点。一是把“问需于民、问计于民、问效于民”贯穿调查研究全流程，推动“四下基层”常态长效，建立“街巷走访—网格研判—部门会商—结果回访”的闭环机制，让每一个民生细节都能被看见、被回应。二是聚焦“一老一小、一急一难、一业一居”等重点群体与关键场景，推行民生项目“清单化管理、台账式推进、闭环式落实”，把群众最关切的教育、医疗、养老、就业、住房等问题一件一件抓到底，让更多获得感来自可触可感的身边变化。三是完善群众参与机制，拓展“微表达—微协商—微治理”的参与渠道，畅通线上线下诉求反馈，推动社会力量、专业机构有序参与公共服务供给，提高公共政策的精准度与满意度。牢牢记住“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，在每一次自我检视中校准初心，在每一次政务服务中体现温度，在每一次政策执行中见到厚度，把民生愿景转化为看得见、摸得着、可持续的现实图景。

以实促干开新局，向难而行向深突破。事业成于实干，胜在担当。要把学习第五卷激发的奋斗热情，转化为推动高质量发展的具体行动和实在成效。一是坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，围绕年度目标和中长期规划，实行“任务项目化、项目清单化、清单责任化”，以里程碑管理、节点式推进、数据化评价，压紧压实“谁来干、怎么干、何时成、成到哪”的链条责任。二是直面复杂局面、硬碰发展难题，在科技创新、改革攻坚、风险防控、生态治理等战场“揭榜挂帅”，完善“赛马比拼、容错纠错、担当激励”机制，鼓励干部在急难险重中挑最重的担、啃最硬的骨，做到“事事有人抓、件件有回音、项项能落地”。三是推动制度性成果产出，把行之有效的做法及时固化为规章制度和标准规范，通过流程再造、数字赋能、协同共治，提高治理体系的穿透力与执行力，让“想得到、看得见、抓得住”的闭环成为常态。坚持“打铁必须自身硬”，加强能力作风建设与廉洁纪律建设一体推进，以“今天能办结、绝不拖到明天”的效率意识和“对标最好、做到极致”的质量追求，把每一项部署干成可复制、可推广的示范样板，以“实”的成色、“干”的质感开辟事业发展的新天地。