党员教育片要增强认同感、参与感、获得感

党员教育片是开展党员教育的重要载体，是传播党的创新理论、弘扬先进典型、传承红色基因的生动教材。当前，面对新形势下党员队伍结构的新变化和思想需求的新特点，要以情感为纽带、以互动为桥梁、以实效为目标，打造有温度、有活力、有价值的精品力作，增强党员对教育片的认同感、参与感、获得感，让党员教育真正入脑入心、见行见效。

以情感共鸣强基固本，厚植认同感。认同感是党员接受教育、内化于心的前提，而情感共鸣是催生认同感的核心密钥。党员教育片必须立足党员的思想实际和情感需求，用真情实感打动人心，让党员在情感共鸣中筑牢信仰之基。要坚守政治属性不动摇，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦党的重大理论成果、历史成就和时代精神，把抽象的政治理论转化为具象的故事、鲜活的场景。注重挖掘红色资源中的情感内核，从党史国史中选取感人至深的奋斗故事、牺牲事迹，展现共产党人的初心使命和崇高风范，让党员在回望历史中感悟信仰力量。同时，贴近党员的工作生活实际，关注他们在履职尽责、服务群众中遇到的困惑与坚守，展现普通党员在平凡岗位上的担当作为，让党员在片中看到自己的影子，产生“这说的是我们身边事、讲的是我们心里话”的亲切感。

以互动设计守正创新，激活参与感。参与感是提升党员教育吸引力的重要途径。党员教育片要通过创新互动设计，让党员成为“参与者”，在沉浸式体验中深化学习效果。在内容创作环节，可搭建开放式选题平台，广泛征集党员关注的热点难点问题、感兴趣的话题内容，让党员参与到教育片的选题策划中来。在表现形式上，突破传统纪录片、专题片的单一形态，融入微短剧、访谈录、情景再现等多元形式，结合VR/AR等新技术打造沉浸式体验内容，让党员仿佛置身场景之中。在传播推广阶段，充分利用新媒体平台的互动优势，开设线上讨论区、留言板，组织党员围绕教育片内容开展交流研讨，分享心得体会；开展教育片观后感征文、主题演讲等活动，鼓励党员主动表达观点、交流思想。

以实效转化赋能实践，提升获得感。获得感是党员教育的最终落脚点，也是检验教育片成效的重要标尺。党员教育的成效，最终要体现在党员履职能力的提升、先锋模范作用的发挥上。党员教育片必须坚持学用结合，推动教育内容从“屏幕”走向“现场”、从“理论”转化为“实践”，让党员在学以致用中收获成长与价值。教育片内容要聚焦实践需求，围绕基层党建、乡村振兴、基层治理、服务群众等重点工作，有针对性地提供思路方法、经验启示，让党员看完之后知道“该学什么、该做什么、该怎么做”。要配套完善学习实践机制，把观看教育片与“三会一课”、主题党日等组织生活紧密结合，组织开展专题研讨、岗位练兵等活动，引导党员将学到的理论知识、工作方法运用到实际工作中。建立学习成效反馈机制，跟踪了解党员观看教育片后的思想变化和工作改进情况，及时总结推广好的经验做法，让党员切实感受到学有所思、学有所获、学有所用。