党员教育电视片要求真、求精、求实

党员教育电视片是党员教育的重要载体，在凝聚思想共识、锤炼党性修养、激发担当作为中发挥关键作用。我们要将求真、求精、求实的原则贯穿创作传播全流程，推动党员教育电视片真正入脑入心、见行见效。

调研要“蹲下去”，在扎根基层中打捞真实。调研深度决定作品温度。党员教育电视片的前期调研要深入基层、贴近党员，以问题为导向挖掘真实故事与真挚情感，既聚焦“小人物的大志向”，跟踪记录社区网格员、驻村干部等基层党员的履职日常，捕捉其化解矛盾、服务群众的鲜活场景；也关注“大人物的小故事”，走进优秀共产党员、先进典型的工作生活，挖掘其面对抉择时的初心考量、坚守岗位中的精神细节。调研要讲究方式方法，对不善言谈的受访对象，用“当时的核心顾虑是什么”“支撑你坚持的动力源自哪里”等引导性问题打开话匣子；对善于表达的受访对象，鼓励开放式讲述，从本人的话语中提炼情感共鸣点。同时广泛收集关联群体的客观反馈，通过多视角印证故事的真实性与完整性。带着耐心与真心“打捞真实”，才能塑造立体饱满的人物形象、梳理清晰深刻的故事脉络，让作品温度直抵人心。

创作要“沉下心”，在还原本真中淬炼力量。精品绝非套路化叙事、流水线包装，其底色源于对真实的敬畏、对本质的洞察，更源于对真实故事的精准呈现与坚定信仰的深度挖掘。党员教育电视片创作需走“量身定制”之路，脚本架构、文案表达、呈现形式要精准贴合人物特质与故事内核，以适配方式还原真实经历、心路轨迹与精神内核，原汁原味传递核心内涵。既要牢牢守住党性底色，更要兼顾人性温度与情感共鸣，以艺术手法串联日常点滴、刻画心境流转，在情节推进、情感铺垫、亮点凸显上精雕细琢，让党员在深度共情中触动心灵、凝聚共识、坚定前行。比如，对内容扎实、人物丰满的选题，可采用纪实拍摄、人物访谈、个人自述等形式塑造立体形象，使榜样典型立得住、精神特质传得开。将人物的本真力量与艺术呈现的感染力有机融合，才能实现精神传递实效，让教育内容真正入脑入心。

传播要“实起来”，在学用转化中彰显价值。优秀的党员教育电视片若仅躺在硬盘里、挂在网页上，便会丧失教育初心；若重创作轻传播、重推送轻转化，将会导致好作品难以发挥实效。推动党员教育电视片落地见效，要构建“线上线下联动、学用贯通融合”的传播体系。线下激活党群服务中心、远程教育站点等阵地功能，将党员教育电视片纳入主题党日、“三会一课”必学清单，搭配观后研讨、心得交流等环节深化学习效果；线上依托微信公众号、党员教育信息化平台、微信学习群等载体分级分类推送学习内容，提高针对性与实用性，同时以互动栏目、精选评论、延伸活动等方式巩固学习成果。要注重成果转化，组织开展“我为群众办实事”实践活动等，引导党员将观影感悟转化为实干担当的自觉行动，让党员教育电视片的精神力量真正转化为党员履职尽责的行动自觉。

从深入基层“求真”的调研走访，到回归本真“求精”的精品创作，再到知行合一“求实”的传播转化，每一步都踩实，才能让党员教育电视片真正成为筑牢信仰之基、补足精神之钙的有效载体，为新时代党员队伍建设注入源源不断的精神动力。