先锋文汇
近日，中共中央办公厅转发通知，对认真组织学习《习近平谈治国理政》第五卷提出明确要求。这部权威著作集中展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，是引领我们奋进新征程、建功新时代的思想宝库和行动指南。作为一名在新疆阿克苏地区工作的基层公务员，身处服务群众的最前沿、维护稳定的第一线，我深感必须将学习党的创新理论作为首要政治任务，坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学，努力从中汲取政治营养、思想智慧和实践力量，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，在祖国边疆的广袤土地上践行初心使命。
在原原本本学中筑牢思想根基，做理论武装的笃学者。思想上的坚定离不开理论上的清醒。《习近平谈治国理政》第五卷收入了习近平总书记一系列重要著作，系统阐述了中国式现代化的理论与实践，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。若对党的创新理论一知半解，就难以应对基层复杂局面、肩负起时代重任。因此，我坚持把第五卷作为“枕边书”“案头卷”，摒弃浅尝辄止的态度，发扬“韦编三绝”的韧劲，逐篇逐段、逐字逐句精读深研。特别是结合新疆工作总目标，反复研读其中关于治国理政、民族工作、边疆发展、国家安全等方面的重要论述，努力把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过参加集体学习、专题研讨、个人自学等多种形式，力求学深悟透、融会贯通，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，并将之转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉，不断夯实拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想政治根基。
在深入思考学中把握精髓要义，做学以致用的思考者。“学而不思则罔，思而不学则殆。”第五卷内涵丰富、思想深邃，如果只是机械阅读、不求甚解，就难以掌握其立场观点方法。我注重带着问题学、联系实际思，将学习思考与阿克苏地区改革发展稳定的具体实践、与基层社会治理的难点痛点、与各族群众对美好生活的向往紧密结合起来。例如，书中关于“铸牢中华民族共同体意识”“推动高质量发展”“全面推进乡村振兴”“提升治理效能”等重要论述，为我们做好边疆民族地区工作提供了根本遵循。我常常思考：如何将这些宏大的战略部署转化为我们县、我们乡镇、我们村的具体行动？如何在学习中找准自身定位和发力点？通过深入思考，我更加深刻地认识到，必须坚持系统观念，运用辩证思维，将党中央的决策部署与边疆基层的实际创造性地结合起来，既要守住底线，确保社会稳定和长治久安，又要探索新路，推动发展和改善民生，让党的创新理论在边疆落地生根、焕发活力。
在联系实际学中提升履职能力，做扎根边疆的实干者。学习的最终目的在于运用。第五卷贯穿着强烈的实践导向和为民情怀，强调“江山就是人民，人民就是江山”。基层是政策落实的“最后一公里”，也是检验学习成效的“试金石”。我坚持学用结合、知行合一，努力把学习成果转化为推动工作、服务群众的实际成效。一是转化为维护稳定的坚定行动。深入学习领会总体国家安全观，在走访入户、服务群众中，积极宣传党的政策，讲好新疆故事，促进各民族交往交流交融，用心用情做好凝聚人心的工作，筑牢维护社会稳定的铜墙铁壁。二是转化为推动发展的务实举措。立足岗位，围绕阿克苏地区特色林果业、旅游业等发展优势，思考如何将学习到的关于高质量发展、绿色发展等理念落实到具体项目中，协助群众解决生产生活中的实际困难，为巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴贡献力量。三是转化为服务群众的自觉担当。时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，践行党的群众路线，经常深入田间地头、农家院落，倾听群众呼声，了解群众疾苦，真心实意为群众办实事、解难题，用脚步丈量民情，用汗水赢得信任，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，让青春在祖国边疆的奉献中绽放光彩。
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