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2025年的中央一号文件《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》指出，实施乡村振兴人才支持计划，加强农民技术技能培训，壮大农村各类专业人才和实用人才队伍。乡村振兴，人才是关键要素。当前，乡村地区面临着人才外流、高素质人才短缺等严峻挑战，若想打破这一困境，就必须在人才引进、人才培育以及人才使用等环节下足功夫，以一系列行之有效的举措，为乡村振兴注入强大的人才动力，让各类乡村人才在乡村这片广袤的沃野上纵横驰骋、大显身手。
广纳才，构建多元引才格局，汇聚乡村振兴“源头活水”。长期以来，城乡发展的不均衡使得乡村在基础设施、公共服务、发展机遇等方面与城市存在较大差距，不仅难以吸引外部人才流入，就连本土培养的人才也大量外流。若想改变这一局面，各地各部门需将人才引进作为推动乡村振兴的先手棋，从政策、资源、环境等多方面入手，打造强大的人才“引力场”。一方面，要立足乡村实际需求，制定灵活多元的引才政策，深入调研乡村特色产业发展、乡村旅游规划、数字乡村建设等领域的人才缺口，制定针对性的人才引进计划，并加大政策扶持力度，提供住房补贴、创业资金、税收优惠等政策礼包，降低人才到乡村发展的成本和风险，增强乡村对人才的吸引力；另一方面，要充分挖掘本土人才资源，激发乡土人才的返乡热情。各地各部门当通过建立完善乡土人才信息库，全面掌握在外务工人员、高校毕业生、退役军人等群体的信息，定期开展返乡创业就业政策宣传活动，利用乡情、亲情纽带，吸引他们回乡发展，激发他们建设家乡的热情。
精育才，健全系统培育体系，锻造乡村振兴“精锐之师”。乡土人才虽具有熟悉本土环境、与群众联系紧密等优势，但在知识储备、专业技能、创新意识等方面，可能难以完全满足乡村产业升级、乡村治理现代化等发展需求。因此，构建一套科学、系统、精准的乡土人才培育体系迫在眉睫。在培育内容上，要坚持需求导向，围绕乡村振兴战略的重点任务和乡土人才的实际需求，设置多元化的培训课程，并注重加强乡土人才的综合素质培养，开设文化素养、法律法规、职业道德等课程，全面提升乡土人才的整体素质；在培育方式上，要创新运用多种培训模式，提高培训的实效性。整合线上线下资源，打造“互联网+培训”模式，利用在线学习平台、短视频等形式，为乡土人才提供便捷、高效的学习渠道，让他们能够随时随地学习最新的知识和技术，并积极开展“实践+理论”的现场教学，依托农业产业园区、农民专业合作社、乡村振兴示范基地等，组织乡土人才进行实地观摩、实践操作，在实践中掌握技能、积累经验，从而为乡村发展注入新的活力。
善用才，优化人才发展环境，激活乡村振兴“一池春水”。引进人才、培育人才，最终目的是要让人才在乡村充分发挥作用，实现人尽其才、才尽其用。这就需要各级各部门为人才营造良好的发展环境，搭建干事创业的广阔平台。一方面，要建立健全人才评价和激励机制，摒弃传统的唯学历、唯资历、唯论文的评价标准，构建以实际能力、业绩贡献为导向的人才评价体系，对在乡村产业发展、乡村治理、文化传承等方面作出突出贡献的人才给予充分肯定和奖励，并积极设立乡村人才专项奖励基金，对优秀乡土人才进行表彰奖励，激发他们的工作积极性和创造性；另一方面，要为人才提供干事创业的平台和资源支持，根据人才的专业特长和发展需求，合理安排工作岗位，让他们能够在适合自己的岗位上发挥最大优势。同时，要加强乡村基础设施建设，改善乡村生产生活条件，提升乡村公共服务水平，为人才在乡村工作和生活提供便利，并营造尊重人才、关心人才的良好氛围，主动了解人才的工作和生活情况，及时帮助他们解决遇到的困难和问题，让人才能够安心扎根乡村、奉献乡村。
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