先锋文汇
近日，中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，为未来五年党员教育工作擘画了清晰蓝图，提供了根本遵循。面向基层、深入基层、抓好基层，是党员教育培训工作落地生根的关键所在。基层组织部门要以高度的政治责任感和扎实的工作作风，系统谋划、精心组织、狠抓落实，奋力开创基层党员教育培训工作新局面，切实锻造一支信念坚、政治强、本领高、作风硬的基层党员队伍。
在“求深”上持续用力，让理论武装入脑入心。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。《规划》将用党的创新理论武装全党作为党员教育培训的首要政治任务，凸显了思想建党、理论强党的极端重要性。对于广大基层党员而言，身处服务群众、落实政策的第一线，理论素养的高低直接关系到党的路线方针政策在“最后一公里”能否畅通无阻，关系到党的执政根基是否稳固。如果理论学习浮于表面、浅尝辄止，就难以掌握贯穿其中的立场观点方法，难以在复杂局面和风险挑战面前保持定力、明辨方向。基层组织部门作为党员教育培训工作的直接组织者和推动者，必须扛起深化理论武装的政治责任。要紧扣《规划》要求，引导基层党员原原本本学、融会贯通悟，深刻把握党的创新理论的时代背景、科学体系、核心要义、实践要求。要克服“上下一般粗”的倾向，紧密结合基层实际和党员需求，将宏大叙事转化为易于理解、便于接受的地方话语、群众语言，把基本原理讲生动，把深刻道理讲透彻。要建立健全导学、督学、促学机制，推动理论学习从集中性教育向经常性教育延伸，融入日常、抓在经常，引导党员自觉用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，真正将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
在“求新”上精准发力，让培训供给提质增效。时代在发展，党员队伍的结构、思想状况、学习习惯也在发生深刻变化。《规划》强调要创新党员教育培训方法载体，正是对这一现实挑战的积极回应。创新培训方式、优化培训供给，不是为创新而创新，而是为了提升教育培训的吸引力、感染力、实效性，确保党员坐得住、听得进、学得好。只有紧跟时代步伐，运用新手段、搭建新平台、创设新载体，才能有效破解培训内容与实际需求脱节、培训方式陈旧单一等难题，使党员教育培训工作始终保持生机与活力。基层组织部门要主动识变、应变、求变，在守正创新中提升党员教育培训的时代感与有效性。要深入调研，精准把握不同领域、不同年龄、不同文化层次党员的学习“口味”和能力短板，实现“菜单式”点学与“定制化”配送相结合。要积极运用信息化手段，探索“线上+线下”融合模式，用好用活各类网络学习平台和优质课程资源，打破时空限制，让党员能够随时随地开展学习。要改进教学方式，增加案例式、体验式等互动教学方法比重，鼓励党员在交流碰撞中深化认识、在实践模拟中提升能力，让培训过程成为党员主动参与、能力跃升的过程。
在“求实”上聚焦聚力，让学用转化见行见效。“实”是检验教育培训成效的唯一标准，也是《规划》精神的落脚点。基层工作千头万绪，直接面对群众、直面矛盾问题，尤其需要党员具备将理论政策转化为服务群众、化解矛盾、促进发展的实际能力。推动教育培训“求实”，就是要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导党员把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，体现到增强党性修养、改进工作作风、密切联系群众的具体行动中，坚决防止学习和工作“两张皮”。基层组织部门要坚持围绕中心、服务大局，将教育培训与贯彻落实党中央重大决策部署、与地方经济社会发展重点任务、与解决基层治理的难点堵点问题紧密结合起来，设计实践课题，引导党员带着问题学、联系实际思。要健全训后跟踪问效机制，不仅要看“学了什么”“学了多少”，更要看“转化如何”“干得怎样”，通过岗位表现、群众评议、业绩考核等方式，评估党员学以致用的实际成效。要大力营造崇尚实干、激励担当的鲜明导向，鼓励党员在改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿壮筋骨、长才干，切实把教育培训焕发出的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力和实际成果，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验党员教育培训工作的新成果。
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