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2026年中央一号文件明确指出，要加强农村党员日常教育管理，实施农村党员集中轮训计划，为新时代农村党员教育工作划定了重点、指明了方向。基层党组织作为农村党员教育的“主阵地”，必须扛起主体责任，突出实干导向，以精准施策破局、以提质增效赋能、以实效落地收官，推动农村党员教育走深走实、谱写出新时代乡村全面振兴新篇章。
精准施策定方向，筑牢农村党员教育硬根基。精准施策是农村党员教育提质增效的前提，要靶向发力、对症下药，让教育内容真正走进党员心里、融入日常行动。基层党组织要紧扣中央一号文件要求，先摸清农村党员的“需求底数”，厘清不同年龄段、不同岗位党员的能力短板和学习诉求，构建“缺什么补什么、干什么学什么”的定制化教育体系，让教育更具针对性和实效性。在教育内容上，要牢牢把握政治引领这一核心，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入解读党中央关于“三农”工作的重大部署、乡村振兴战略的要求，引导农村党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要立足乡村发展实际，将农村政策法规、产业发展知识、基层治理方法、应急处置技能等纳入教育重点，实现理论教育与实践能力提升有机结合。在教育对象上，针对年轻农村党员，侧重创新能力和实践本领培养，引导其扎根乡村、担当作为；针对年老党员，采取灵活便捷的方式，强化思想引领和党性教育，发挥其经验优势和示范作用；针对流动党员，依托线上平台搭建“指尖课堂”，打破时空限制，确保教育全覆盖、不缺位。
提质赋能强本领，激活农村党员教育动力源。2026年中央一号文件提出的农村党员集中轮训计划，不仅要求基层党组织抓好集中教育，更要注重教育质量的提升。基层党组织要立足农村实际，创新教育载体、丰富教育形式，构建线上+线下、室内+室外、学习+实践的立体化教育格局。线下，依托县级党校、乡镇党群服务中心、村级新时代文明实践站等阵地，开展专题讲座、研讨交流、情景模拟等活动，邀请党校教师、行业专家、基层骨干开展精准授课，用通俗易懂的语言解读政策、传授经验；将教育课堂延伸至田间地头、产业基地，让党员在生产一线学习实用技能、交流发展经验，实现学用结合、学以致用。线上，充分用好新媒体载体，推送微视频、图解手册、政策解读等轻量化学习内容，方便农村党员利用农闲时间随时随地学习，破解农时忙、难集中的教育难题。同时，要注重师资队伍建设，按照“专兼结合、内培外聘、资源共享”的原则，组建由党校教师、基层干部、乡土人才组成的复合型讲师队伍，既保证教育的理论高度，又增强教育的乡土温度。
实效为本验成果，走好农村党员教育实干路。农村党员教育的成效，不能只看学习次数、不顾实际效果，更不能只重形式、不重落实，必须以实干实绩作为检验教育成效的根本标准。基层党组织要紧扣中央一号文件要求，把党员教育与乡村振兴、基层治理、民生服务等中心工作深度融合，引导农村党员将学习成果转化为服务群众、推动发展的实际行动。要建立健全学用转化机制，搭建党员发挥作用的实践平台，引导农村党员在产业发展中带头创业、在基层治理中带头担当、在民生服务中带头奉献、在乡风文明中带头践行，让党员在实践中锤炼党性、提升本领。同时，要强化教育考核评价，建立“日常考核+实绩评价+群众评议”的多元考核体系，将党员学习情况、履职尽责情况、服务群众情况与评优评先、绩效考核挂钩，形成“比学赶超、争当先进”的浓厚氛围。此外，要健全长效管理机制，将农村党员日常教育管理与集中轮训有机结合，定期开展“回头看”，及时发现问题、补齐短板，推动党员教育常态化、长效化。
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