走进基层、贴近群众 让全会精神释放真理力量

《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《学习好贯彻好党的二十届四中全会精神》，为全方位、多层次、宽领域做好全会精神宣讲工作提供了行动指南。面向新的实践场景，广大党员干部要主动担起宣讲员、观察员、服务员之责，以贴近一线的调查、贴近群众的语言、贴近发展的举措，把道理讲清、把政策讲透、把信心讲足，让理论阐释与基层脉动同频共振、同向而行。

宣讲要走向生产一线，走进群众琐事里。宣讲是否走心，取决于脚步能否走到问题源头。要把联系点建在产业链、服务链最前端，把蹲点调研做在农忙时节、项目节点、矛盾多发处。常态化开展“院坝夜谈”“板凳议事”，把会场搬到田间地头、车间班组、网格楼栋，在柴米油盐的细碎里摸清真实诉求。在方法上，坚持“先听后讲、先问后答、先看后评”，把“群众有什么要讲的”放在“我们想讲什么”的前面；用家常话解释政策，用方言土语连起逻辑，用身边事印证大道理，少讲概念堆砌，多讲“怎么办”的路径。建立“需求—问题—举措—反馈”四栏式清单，围绕就业增收、教育医疗、养老托育、安居出行等热点痛点，形成一批可跟踪、可回访的宣讲题目库；同步打造“百姓名嘴”志愿队和“青年宣讲轻骑兵”，以结对入户、随手答疑、微课进班组的方式，把“政策文本”转成“生活文本”，让群众听得懂、想得到、用得上，让宣讲沾着泥土气、带着烟火味、有着生命力。

宣讲要走向传播前沿，走入新兴场景中。宣讲是否入心，取决于表达能否贴合受众习惯。要主动拥抱全媒体生态，把“讲台”拓展为“屏台、掌台、云台”。聚焦不同年龄、不同职业的差异化需求，打造“十分钟微课堂”“一图看懂政策”“三分钟短视频”“情景短剧+政策要点”等复合产品，用问题切入、以案例带路、靠比喻搭桥，让专业术语化成可视化、可交互的内容模块。完善“脚本—审校—拍摄—发布—互动—复盘”的全流程，严守政治性、科学性、准确性底线，落实“口径表+底稿本+校核单”机制，确保每个数据、每句表述经得起推敲。探索“你点我讲”订单式供给，在社区、校园、企业设置“政策点单台”，根据群众提问生成“讲义清单”；建设“云上宣讲间”“指尖问答库”，用直播连线专家、用评论区实时答疑、用回放二次传播，形成“讲一次、看多次、用长久”的滚动效应。同步串联文艺宣讲、公益宣讲、科普宣讲等多元载体，让故事有温度、案例有质感、道理有力量，使群众在“愿意看、乐于转、便于学”的体验中，把理论转化为朴素常识和日用而不觉的价值共识。

宣讲要走向问题现场，走在改革落点上。宣讲是否见效，取决于成果能否转化为实打实的变化。宣讲前，围绕基层急难愁盼开展微调研，形成“问题底单”；宣讲中，围绕堵点卡点给出“场景化方案”，把“是什么、为什么”自然引向“怎么办、怎么干”；宣讲后，建立“台账式推进+项目化管理+周期性回访”闭环，把会上收集的意见建议转成改革举措、服务清单、协同任务，明确牵头单位、完成时限、量化指标，用“一事一表”跟踪，用“月度回看、季度复盘、年度评估”校准。选树一批可复制的典型，把“身边人、身边事”的改变做成可观测、可比较、可评价的样板，用政策兑现率、诉求解决率、群众满意度来衡量宣讲成色；对共性问题推动制度创新、流程优化、服务增值，让“说在会上”的理念变成“干在路上”的行动、“落在账上”的实效。通过这一闭环，把理论优势转化为治理效能，把精神动员转化为发展动能，让宣讲在热气腾腾的实践中持续释放真理的力量。