坚守党校初心 在三尺讲台践行职责使命

习近平总书记深刻指出：“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。”金风送爽，丹桂飘香，第42个教师节如期而至。作为基层党校教师，肩负着为基层党员干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，在属于教育工作者的节日回望来路，更加深刻体会到“党校姓党”的千钧之重，唯有把初心刻进讲台、把实践融入教研，做好传道授业解惑工作，方能不负时代嘱托。

铸牢政治之魂，做对党忠诚的“传道者”。“师者，人之模范也。”党校讲台不是普通讲台，每一堂课都连着党的理论和路线方针政策，政治过硬是党校教师的第一品格。传道，首要就是传好马克思主义真理之道，把牢政治方向，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。基层党校处在理论传播的“最后一公里”，我们既要深耕主体班课堂，把党的创新理论讲准、讲深、讲透，也要持续擦亮“送理论下乡”宣讲品牌，走进机关、乡村、社区、企事业单位，把理论转化为群众听得懂、能领会的家常话。立足本地实践，我们深挖统战历史资源、基层治理案例，打造本土精品课程，把乡村振兴、基层治理的鲜活实践搬进课堂、打造为现场教学点。同时严格落实意识形态工作责任制，恪守“课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的要求，落实新课试讲、课件审签、外出授课报备制度，守牢意识形态阵地，确保讲台之上无杂音，让学员在理论浸润中筑牢信仰之基。

锤炼教研本领，做知行合一的“授业人”。习近平总书记强调，“为党育才，就是要做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。”党校教师不能闭门治学，既要精通理论，更要扎根火热实践，打通理论阐释与现实实践之间的壁垒。基层一线是最好的课堂，群众实践是最好的教材。近年来，我们构建“理论+现场+实践+调研”立体化教学体系，坚持教学跟着实践走，把地方发展中的现实课题转化为教学案例，让理论教学接地气、有烟火气。教学质量的提升离不开科研的支撑，我们建立“区委点题、部门出题、学员带题、党校解题”科研选题机制，围绕小区党建、党群服务阵地效能、“百千万工程”等基层热点难点开展团队攻关，努力把论文写在祖国大地上。作为基层党校教师，我们要涵养“板凳甘坐十年冷”的定力，既要打磨好每一节课堂，也要迈开双脚深入街巷田野，在调研中摸清实情，做到既懂理论又懂基层、既会讲课又善献策，努力成为政治强、业务精的理论骨干。

涵养师德风范，做严于律己的“解惑师”。“学高为师，身正为范。”教师的言行举止，对学员有着潜移默化的影响。党校育人是理论教育、党性教育、能力培训有机统一的系统工程，党校教师既要解学员改造客观世界的现实之惑，也要解改造主观世界的思想之惑。这就要求我们立足党校“大熔炉”定位，将党性教育贯穿育人全过程，引导学员砥砺政治品格、提升思想觉悟、涵养道德修养。紧扣新时代干部履职尽责需求，依托案例教学、实地研讨、经验交流等多元形式，帮助学员补齐知识短板、夯实履职功底、拓宽工作视野。育人先育己、正己而后正人，我们要在党性修养上坚持更高标准、更严要求，自觉锤炼党性，严守纪律规矩，备课授课坚持实事求是，科研调研务求求真务实，对待学员坦诚耐心，以严谨教风涵养优良学风。立足基层实际释疑明理、赋能提质，既以深厚理论素养启智增慧，又以过硬师德师风浸润人心，引导学员在淬炼党性、精进本领中固本培元、担当作为。