庄家强
2022年个人作品集
共产党员网先锋文汇
以“主动”姿态 破人才活力“桎梏”
近日，全国组织部长会议在京召开，陈希部长出席会议并指出，要深入贯彻落实中央人才工作会议精神，做好全方位培养引进用好人才工作，加快建设世界重要人才中心和创新高地。人才是引领发展的第一资源，始终是国家发展、民族振兴的重要基础与保障。必须主动走好人才自主培养之路，突破新时代人才发展中存在的被动培养机制、“拿来主义”观念、关键人才紧缺的“桎梏”，树立忧患意识，增强人才工作主动性，加快激发人才活力，驱动高质量发展“人才引擎”，才能在新时代汇聚起人才强国的磅礴力量。
突破被动培养机制“桎梏”，主动做好顶层设计谋划。人才短缺或冗余、各行业发展失衡、区域差异大、人员流失的背后真实原因，是人才培育环节中被动培养机制作祟。新时代我国经济发展从高速增长转为高质量发展，对于人才的能力和水平也出现了更高层次的要求，在人才培养上必须转变旧的机制模式，由出现需求被动培养，到主动做出战略部署。政府主管部门要做好充分调研工作，针对各领域人才需求以及行业发展方向，定期开展行业领域交流会，由牵头部门进行分类整理信息并制作相关调研报告，建立人才需求工作台账管理制度，按年份、季度、月份进行汇总上报，为上级部门制定自主人才培养方案指导打下坚实基础。要发挥好高校的在人才培养中基础性作用，担当起为党育人、为国育才之使命，针对社会发展需求和国家重大战略发展方向，组建由教师、学生、企业、政府等代表所组成的人才培养方案制定小组，广泛听取各利益相关者的意见，扎实做好高等教育事业人才自主培养战略规划，培育出一批批能担时代发展大任的新人，为加快建设国家战略人才力量储备提供精准助推力。
突破“拿来主义”观念“桎梏”，主动做到引才育才并举。习近平总书记强调，“育材造士，为国之本”。区域发展存在差异性，但是对于发展产业所需人才，各地区均抱求贤若渴的态度，一般采用丰厚的激励手段，吸引人才落地。大力引才可以解决“一时之渴”，但并不是长久之计，必须正确处理引才和育才二者之间关系，关注引才的同时也要握好主动育才这把关键“武器”，才能保证人才之源“细水长流”。要平等对待本土人才与外地人才，一味追求“外来和尚好念经”工作思路，极易导致对本土人才忽视，导致本土人才流失，因此必须提升对于本地人才的关注度，培育好本土“内力”，积极发掘潜力股，加强对本土人才的使用和管理，为本土人才创造良好的工作生活条件，让本地人才、外地人才活泉充分汇流。要健全人才引进与培育人才平衡发展机制，不同区域要根据自己产业实际发展情况，做出明晰规划，避免人才引过来用不好、留不住的现象，对于引来人才不能只考虑引进，也要做好后期培育和适用的“后半篇文章”，防止英才沦为庸才，建立长效科学的自主培养机制，不断提升人才队伍综合素质，释放人才活力助推地方振兴发展。
突破关键人才紧缺“桎梏”，主动提升优势资源聚集。“盖有非常之功，必待非常之人。”近年来，我国已经在多个科技领域取得了令世界瞩目的成就，但是不可否认，在一些高精尖的重点技术领域仍存在一定短板，存在“缺兵少将”的问题，这件事急不得，但也千万慢不得。主管部门、高校、企业等相关各方都要有紧迫感，要形成合力，以自主培养为抓手共同破局。政府主管部门要及时制订关键领域行业紧缺人才培养方案，并纳入本行业的发展规划，给予资金、政策、公共服务等专门支持，为重点领域人才打造良好环境。高校要针对关键领域进行资源配置模式创新，在各专业雨露均沾的基础上，优先保障重点领域，提升人才培养专注性，及时发掘年轻有潜力的科研人员，释放科研推动产业发展的创新力量。充分调动企业等用人主体在人才培养上的积极性、主动性，鼓励企业加大人才培养投入，及时与主管部门、高校进行人才对接，鼓励高等学校与企业开展合作办学，联合建设重点领域学科和专业，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。推动重点领域人才自主培养早布局、早谋划、早行动，将优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来，终能实现为中华民族复兴伟业集智聚力。
突破被动培养机制“桎梏”，主动做好顶层设计谋划。人才短缺或冗余、各行业发展失衡、区域差异大、人员流失的背后真实原因，是人才培育环节中被动培养机制作祟。新时代我国经济发展从高速增长转为高质量发展，对于人才的能力和水平也出现了更高层次的要求，在人才培养上必须转变旧的机制模式，由出现需求被动培养，到主动做出战略部署。政府主管部门要做好充分调研工作，针对各领域人才需求以及行业发展方向，定期开展行业领域交流会，由牵头部门进行分类整理信息并制作相关调研报告，建立人才需求工作台账管理制度，按年份、季度、月份进行汇总上报，为上级部门制定自主人才培养方案指导打下坚实基础。要发挥好高校的在人才培养中基础性作用，担当起为党育人、为国育才之使命，针对社会发展需求和国家重大战略发展方向，组建由教师、学生、企业、政府等代表所组成的人才培养方案制定小组，广泛听取各利益相关者的意见，扎实做好高等教育事业人才自主培养战略规划，培育出一批批能担时代发展大任的新人，为加快建设国家战略人才力量储备提供精准助推力。
突破“拿来主义”观念“桎梏”，主动做到引才育才并举。习近平总书记强调，“育材造士，为国之本”。区域发展存在差异性，但是对于发展产业所需人才，各地区均抱求贤若渴的态度，一般采用丰厚的激励手段，吸引人才落地。大力引才可以解决“一时之渴”，但并不是长久之计，必须正确处理引才和育才二者之间关系，关注引才的同时也要握好主动育才这把关键“武器”，才能保证人才之源“细水长流”。要平等对待本土人才与外地人才，一味追求“外来和尚好念经”工作思路，极易导致对本土人才忽视，导致本土人才流失，因此必须提升对于本地人才的关注度，培育好本土“内力”，积极发掘潜力股，加强对本土人才的使用和管理，为本土人才创造良好的工作生活条件，让本地人才、外地人才活泉充分汇流。要健全人才引进与培育人才平衡发展机制，不同区域要根据自己产业实际发展情况，做出明晰规划，避免人才引过来用不好、留不住的现象，对于引来人才不能只考虑引进，也要做好后期培育和适用的“后半篇文章”，防止英才沦为庸才，建立长效科学的自主培养机制，不断提升人才队伍综合素质，释放人才活力助推地方振兴发展。
突破关键人才紧缺“桎梏”，主动提升优势资源聚集。“盖有非常之功，必待非常之人。”近年来，我国已经在多个科技领域取得了令世界瞩目的成就，但是不可否认，在一些高精尖的重点技术领域仍存在一定短板，存在“缺兵少将”的问题，这件事急不得，但也千万慢不得。主管部门、高校、企业等相关各方都要有紧迫感，要形成合力，以自主培养为抓手共同破局。政府主管部门要及时制订关键领域行业紧缺人才培养方案，并纳入本行业的发展规划，给予资金、政策、公共服务等专门支持，为重点领域人才打造良好环境。高校要针对关键领域进行资源配置模式创新，在各专业雨露均沾的基础上，优先保障重点领域，提升人才培养专注性，及时发掘年轻有潜力的科研人员，释放科研推动产业发展的创新力量。充分调动企业等用人主体在人才培养上的积极性、主动性，鼓励企业加大人才培养投入，及时与主管部门、高校进行人才对接，鼓励高等学校与企业开展合作办学，联合建设重点领域学科和专业，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。推动重点领域人才自主培养早布局、早谋划、早行动，将优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来，终能实现为中华民族复兴伟业集智聚力。
分享
微信扫一扫