《习近平谈治国理政》第三卷心得体会17
学“第三卷”要心有“八戒”
四川省大邑县新场镇人民政府 吕永祥
《习近平谈治国理政》第三卷发行后，如何学好用好这一厚达570页的理论书本，成为大家都在思索和热议的话题。党员干部在学习“第三卷”的过程中，要心有“八戒”，切实用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。
“一戒”束之高阁，放进书柜不阅读。
“二戒”认识肤浅，拿着理论不会用。
“三戒”畏缩不前，浮于表面不钻研。
“四戒”一目十行，粗略浏览不细致。
“五戒”学而不思，联系实际不紧密。
“六戒”急功近利，选择阅读不全面。
“七戒”心浮气躁，学习精力不集中。
“八戒”骄傲自满，自以为是不虚心。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会16
理论学习要坚持“四化”
安徽省淮北市烈山区选调生 刘斌杰
共产党人政治上的坚定源于理论上的清醒。《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，在广大党员干部、人民群众中掀起了理论学习的热潮。习近平总书记曾指出：“理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”广大党员干部理论学习要有收获，就必须坚持理论学习要强化、学习内容要消化、学习所得要转化、学习成果要深化。
理论学习要强化。
学习内容要消化。
学习所得要转化。
学习成果要深化。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会15
理论学习少点“冷静”多些“冲动”
四川省眉山市东坡区万胜镇人民政府 孙丹
近日，《习近平谈治国理政》（第三卷）出版发行，第十九个专题“不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入”中《广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬》这一重要论述，为全体年轻干部敲响了警钟、指明了方向。笔者认为，全体年轻干部在理论修养的塑造中，还需少点“冷”与“静”，多些“冲”与“动”。
满腔热血不可“冷”，砥砺前行唯有“冲”。
学思践悟安能“静”，知行合一贵在“动”。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。年轻干部们，把握韶华，以苦作舟在学海中迎接耀眼的日中之光吧！
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会14
理论学习要涵养“磨”的精神
西藏自治区昌都市委组织部 王成珍
近日，《习近平谈治国理政》第三卷的发行引发热烈的反响，在社会上下掀起一股学习“热潮”，广大党员干部群众纷纷表示要认真读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一。笔者认为，广大党员干部只有在理论学习中涵养“磨”的精神，坚持在工作中“磨品质、磨意志、磨心性”，才能在成效上“见水平、见担当、见真知”。
理论学习要在“书本”上“磨”，“磨”出一股“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的“勤学风”。
理论学习要在“工作”上“磨”，“磨”出一部“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”的“阅历经”。
理论学习要在“难事”上“磨”，“磨”出一种“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的“坚韧美”。
理论学习要在“思想”上“磨”，“磨”出一颗“问渠那得清如许，为有源头活水来”的“真理心”。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会13
善用《论语》学好“第三卷”
四川省大邑县新场镇人民政府 吕永祥
《习近平谈治国理政》第三卷发行后，绝大部分党员干部都人手一本，但面对厚达570页的书本，有的党员干部感到无从下手，如何才能达到最佳学习效果，这是大家都在思考的问题。笔者认为，对于这部经典著作，要充分借鉴儒家经典《论语》里关于如何学习的词句，扎实践行，务求实效。
领悟“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，培养学习兴趣。
领悟“敏而好学，不耻下问”，端正学习态度。
领悟“三人行，必有我师焉”，掌握学习方法。
领悟“学而不思则罔，思而不学则殆”，提升学习效果。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会12
“理论结晶”当研精致思促行
贵州省黔西南州委组织部 覃安郡
《习近平谈治国理政》第三卷是继第一卷、第二卷之后党和国家各项事业取得新的重大进展的生动记录，是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。广大党员干部要将这样的“理论结晶”作为提升干事创业本领的必备“攻略”，仔细研读、反复精读、入脑入心，做到学思用贯通、知信行统一。
杜绝囫囵吞枣，深学而知之。
杜绝不求甚解，勤思而笃信。
杜绝纸上谈兵，善用而促行。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会11
抓“关键词”读懂著作
内蒙古自治区锡林郭勒盟正蓝旗委组织部 李艳骄
读《习近平谈治国理政》第三卷渐渐发现抓住其中的“关键词”不但容易把握著作的核心要义、精神实质、实践要求，还深刻体会到总书记的治国方略、为民情怀，激励广大党员干部不忘初心使命、勇于担当作为。
抓“不忘初心、牢记使命”，感念信念如磐、砥砺初心。
抓“中华民族伟大复兴”，感召勇立潮头、争做先锋。
抓“以人民为中心”，感悟夙夜在公、不负人民。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会10
党员干部 用好“敲门砖”方能“知多少”
四川省成都市大邑县新场镇人民政府 刘万均
在《习近平谈治国理政》第三卷526页，习近平总书记指出：“‘一语不能践，万卷徒空虚。’要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。”广大党员干部，要充分利用好理论学习这块“敲门砖”，善于在“学思用贯通、知信行统一”中扪心自问，方能知多少。
以“墨”引路，以“笔”刻字，方能知道学了多少。
以“问”自查，以“纪”自纠，方能知道做了多少。
以“信”对标，以“励”自校，方能知道行了多少。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会9
用“三心”破理论学习“三境”
江苏省常州经开区丁堰街道丁堰社区 周春兰
《习近平谈治国理政》（第三卷）已经出版发行，这是继第一卷、第二卷之后党和国家各项事业取得新的重大进展的生动记录，是马克思主义中国化的最新成果的全新展示，是习近平新时代中国特色社会主义思想的系统反映。广大党员干部要从基本国情、实际情况、未来发展等多方面系统认真学习理论知识，对理论活学活用，描绘出中国发展的宏伟蓝图。
以“愚公移山”的恒心，突破“不识庐山真面目”的困境。
以“踏石留印”的决心，打破“纸上得来终觉浅”的窘境。
以“乘风破浪”的信心，冲破“绝知此事要躬行”的环境。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会8
@党员干部 用好新时代本领提升“攻略”
四川省绵阳市安州区委组织部 王攀
依靠学习，走向未来。近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《习近平谈治国理政》第三卷收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题，是新时代党员干部学习新理念新思想新战略的最新教材，也是提升干事创业本领的必备“攻略”。
用“攻略”提升把方向、明大势、顾全局的政治本领。
用“攻略”提升善决策、抓统筹、谋长远的发展本领。
用“攻略”提升挺得出、站得稳、顶得住的斗争本领。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会7
“最新教材”的学习“三部曲”
广东省佛山市三水区委组织部 侯坤坤
《习近平谈治国理政》第三卷是党员干部学习党的新思想、新理念、新论断的最新教材，是提高认知、增强能力的重要法宝。如何找到“正确打开方式”，保证跟进学习的效果，需要把握住“有的放矢”“有章可循”“有所作为”的“三部曲”，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。
“有的放矢”瞄准内容靶心，推动学习往深里走。
“有章可循”找准方式方法，推动学习往心里走。
“有所作为”把准目标方向，推动学习往实里走。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会6
学“原著” 用“五学”
西藏自治区拉萨市城关区扎细街道办事处 唐元平
近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》（以下简称《通知》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。要想读懂弄通《习近平谈治国理政》第三卷，就要将“集中学”“个人学”“辅导学”“督促学”“共同学”相结合。
读“原著”，要专题会议“集中学”。
记“原著”，要手抄笔记“个人学”。
解“原著”，要讲师讲解“辅导学”。
通“原著”，要警示教育“督促学”。
传“原著”，要深入基层“共同学”。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会5
学习科学理论在于“知行合一”
广西壮族自治区苍梧县人民法院 韦明远
近年来，习近平总书记多次提到“知行合一”，强调学习科学理论既要“知”也要“行”。近期出版的《习近平谈治国理政》（第三卷）是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，我们学习《习近平谈治国理政》（第三卷）要做到“知行合一”，才能学以致用，切实把理论学习成果转化为推动工作的动力源泉。
学习要有学懂弄通“知”的态度。
学习要有悟透做实“行”的行动。
学习要有学用结合“合一”的效果。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会4
党员干部的“学习之道”
贵州省仁怀市委组织部 向廷玺
习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，发表了一系列重要论述，提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。作为党员干部，要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，就必须把学习《习近平谈治国理政》系列著作当成“必修课”，在学而信、学而思、学而行上下真功夫，才能在新时代创造出更加辉煌的业绩。
在“学而信”中坚定理想信念。
在“学而思”中提升能力本领。
在“学而行”中砥砺初心使命。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会3
《习近平谈治国理政》的“正确打开方式”
四川省成都市双流区黄水镇人民政府 车思涵
全国各地区各部门正围绕《习近平谈治国理政》第三卷如火如荼地开展形式丰富多样的学习活动，要想给学习“添把火”“加点油”，还需跳出“形式主义”藩篱，带着感情学、带着责任学、带着使命学，找到“正确打开方式”。
带着感情学，敲响鼓、起共鸣，越学越有信心。
带着责任学，识忧患、重担当，越学越有动力。
带着使命学，究问题、提能效，越学越有干劲。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会2
阅读核心教材 提升“硬核”能力
四川省广元市委组织部 桂壮
《习近平谈治国理政》第三卷是党员干部学习党的新思想、新理念、新论断的核心教材，是提高认知、增强能力的重要法宝。计算机硬件的核心是存储器、控制器和运算器，存储器保存着重要的数据，控制器决定数据前进的方向，运算器对数据进行处理。党员干部应该从核心教材中汲取营养，提升自己的“硬核”能力，“存储”住重要的结论，“控制”好前进的方向，“运算”对遇到的问题。
树牢想人民为人民的信念，让“存储”更深刻。
坚持听党话跟党走的站位，让“控制”更准确。
紧扣新时代新篇章的论断，让“运算”更高效。
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《习近平谈治国理政》第三卷心得体会1
让“最新教材”学习往心里实里深里走
北京市西城区委组织部 单晓东
《习近平谈治国理政》第三卷是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的最新教材，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新教材。党员干部要强化政治意识、责任意识和担当意识，持续推动“最新教材”学习往心里走、往实里走、往深里走，努力让习近平新时代中国特色社会主义思想在本职岗位上落地生根、开花结果，形成生动实践。
提高政治站位，推动“最新教材”学习往“心”里走。
强化责任担当，推动“最新教材”学习往“实”里走。
注重学以致用，推动“最新教材”学习往“深”里走。
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