走好“一二三四”模式开好专题组织生活会

河南省开封市粮食和物资储备局刘永安

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　　党史学习教育专题组织生活会作为党史学习教育中的重要一环，承前启后、意义重大。要紧扣一个主题，用好两种武器，检视三类问题，建好四本台账，找实问题、弄准措施、补好短板，开出高质量专题组织生活会，推动党史学习教育向纵深推进。

　　紧扣一个主题，突出一个专。专题组织生活会是组织生活会的一种形式，主题固定，属于组织生活会的延伸。应围绕党史学习教育主题，重点是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及“四史”指定教材学习情况，同时，从坚定理想信念、增强学史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼以及扎实开展“我为群众办实事”实践活动等方面着手，对照检查是否做到认真读原著、学原文、悟原理、办实事。与常规组织生活会比，要求对照方向更明确、靶向体检更精准。又红又专，确保专题组织生活会不跑偏、不离题，往深里走、实里走。

　　用好两种武器，要实。善用批评和自我批评武器，才能“惩前毖后、治病救人”，在批评与自我批评中见人见事见思想。要避免自我批评“泛泛而谈”，相互批评“顾面子”“留余地”，全程一团“和气”。要开诚布公、实事求是、出于公心、直说问题，结合党史学习教育情况，谈自己的问题入木三分，谈同志问题力透纸背，不喊口号、不走形式，切实做到自我批评“深”、相互批评“实”，红脸出汗，触及灵魂，辣味十足，体现组织生活的严肃性和党性原则的不可动摇性，发挥出批评和自我批评功效，达到解决问题、增进团结、提升工作的效果。

　　检视三类问题，要深。专题组织生活会不是工作汇报会，更不是自我表扬会。要围绕“学到了什么、做到了什么、各方面还差些什么”三类问题，认真检视。既要避免千篇一律，空洞乏物，没有把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去；也要避免隔靴挠痒、无关痛痒、不痛不痒；更要避免折中变相、明抑暗扬，自我肯定、自我表扬。党员领导干部在落实双重组织生活制度的基础上，要走在前、做表率，让自我检视更真、更实、更深，各级党组织也应把好材料关，让每一位党员同志检出真问题、查出真原因、拿出真措施，在发现问题、解决问题中实现升华。

　　建好四本台账，要改。组织生活会既是政治上、思想上、工作上的务虚会，也是认认真真整改落实的务实会。应结合会前谈心谈话、自我检视、问题反馈等情况，结合会中批评与自我批评等情况，建好党支部和党员个人的差距与不足、整改落实措施、制度机制完善、结果反馈评估四本账，明确措施、细化到人，避免“会前一番功、会上几刻钟、会后一阵风”，虎头蛇尾缺少实效。要多想真招、实招、新招，以钉钉子精神，久久为功，真正把发现的差距与不足、问题与短板逐一解决，抓好整改落实的后半篇文章，提高专题组织生活会效能，推动党史学习教育走深走实。

发布人：刘永安 发布时间：2021-8-20 11:02 赞0 收藏 阅读人次：4336

初审：凌晨编辑：慕梓责编：亦风我要留言

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