主题教育成果要常“温故”才能“稳固”

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打破基层工作的“惯性定律”

发布时间：2024-1-19 阅读人次：1050

驻村札记：解锁基层工作的“电脑模式”

发布时间：2024-1-12 阅读人次：1647

驻村周年记：我的“3”“6”“5”成长密码

发布时间：2024-1-3 阅读人次：1727

从“水阳干子”中品基层滋味

发布时间：2023-10-19 阅读人次：1411

第二批主题教育当立准“坐标轴”

发布时间：2023-9-14 阅读人次：2809

选调札记：我在村的“5G”生活

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把握好主题教育的“春夏秋冬”

发布时间：2023-8-22 阅读人次：2614

驻村200天：我的“基层四件套”

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学会主题教育的“变脸”绝活

发布时间：2023-8-10 阅读人次：2133

莫让主题教育陷入“文学式”陷阱

发布时间：2023-8-8 阅读人次：2190

你要写“八一” 就不能只写“八一”

发布时间：2023-7-27 阅读人次：4602

你要写芜湖 就不能只写芜湖

发布时间：2023-7-19 阅读人次：3139

党员故事：一位“不忘初心”的村支书

发布时间：2023-7-3 阅读人次：3859

从“千万工程”悟“守正创新”之道

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